Hur kan utvecklingsarbete

hur kan utvecklingsarbete
5 steg till ett lyckat utvecklingsarbete. Utvecklingsbyrån STHLM har skapat Utvecklingsguiden, en metod och ett verktyg för utvecklas, förnyas och förbättras. Detta genom ett organiserat och systematiskt sätt som utvecklar verksamhet och organisation. Den genomförs i fem olika steg och modellen bygger på teorier utifrån ett kvalitets. 1 skolinspektionen apl 2 Syftet med ett systematiskt kvalitetsarbete är att synliggöra kvalitet och likvärdighet, vad vi gör, varför och vad det leder till. Genom att planera, följa upp, analysera, dokumentera och utveckla utbildningen kan vi skapa och dela kunskap om vad som leder till framgång. Skollagen innehåller ett tydligt krav på systematiskt. 3 skolinspektionen 4 Den nya modellen för att koppla utvecklingsarbete till organisationens strategi (Kiinni strategiaan -malli) ger vägledning i alla skeden av utvecklingsarbetet. En central del av modellen är en så kallad strategispegel, utifrån vilken man kan reflektera över den planerade verksamheten i alla skeden av processen. 5 Förstå komplexiteten kring utvecklingsarbete och vilka faktorer som påverkar processen; Starta upp, driva och utvärdera utvecklingsarbete tillsammans med dina kollegor; Utveckla metoder för att utveckling verkligen ska ske; Upptäcka möjligheter och fallgropar i förskolans utvecklingsarbete. 6 Huvudpoängen är att skapa ramverk inom vilken man kan minska risken för att problem ska uppstå och som underlättar hanteringen av störningar i det pedagogiska arbetet. På så sätt kan man frigöra tid och energi för utvecklingsarbete. Gemensamt lärande och handling krav för utveckling. 7 enhetsnivå 8 › rad-och-vagledning › skolrepresentanter › utve. 9 När lärare och rektorer tillsammans funderar över hur de ska utveckla sin praktik kan detta inte styras av vilka färdigheter man vill ska förändras hos läraren. 10 undervisningssätt 12